INDAGINE DI FAMIGLIA CRISTIANA, SOLO IL 16% DEGLI ITALIANI HA LETTO I VANGELI

Roma, 31 ott – Solo il 16% degli italiani ha letto per intero, almeno una volta nella vita, i quattro Vangeli, mentre il 69% non li ha mai letti e il 15% dichiara di averli letti solo in parte. Ancora, per il 30% i Vangeli “sono tutti uguali”. Sono alcuni dei dati che emergono dall’indagine condotta da “Famiglia Cristiana” e Coesis Research su “Gli italiani e i libri religiosi”, i cui risultati sono pubblicati sul numero in uscita del settimanale paolino. Gli intervistati, 803 persone con un’età media di 47,9 anni e un’istruzione elevata (universitaria per il 15%, media superiore per il 44%), si dicono credenti (ma non praticanti) nel 68% dei casi, praticanti nel 17%. Ma la metà di loro va a messa almeno una volta al mese (51% del totale), e il 26% di questi tutte le settimane. Riguardo al rapporto con il testo sacro, mons. Gianfranco Ravasi, biblista e presidente del Pontificio Consiglio della cultura, sul settimanale cattolico – secondo quanto riportato dall’agenzia Sir –  osserva che “scontiamo una cultura laica, ma anche religiosa, che non ha mai considerato rilevante la Parola di Dio. La Bibbia non è un libro prezioso, come avviene tra i protestanti”. Ed è difficile, prosegue, sradicare l’idea che “è sufficiente l’omelia, ed è quasi inutile andarsi a leggere i testi del Vangelo”. Poco più della metà degli intervistati (58%) afferma di aver letto libri nell’ultimo anno, fermandosi per lo più a 2-3 volumi. Ma se si entra nel dettaglio di quelli ad argomento religioso, ecco che risponde affermativamente solo il 18% degli intervistati (pari al 32% di chi dichiara di avere letto libri). Tra i temi scelti, le biografie di santi, saggi di storia religiosa e classici della spiritualità, con una preferenza per autori quali la beata Madre Teresa di Calcutta, sant’Agostino e santa Caterina da Siena. Infine, sulla presenza dell’ora di religione a scuola si dichiara favorevole il 90% degli intervistati, mentre il 63% chiede che nell’insegnamento scolastico si dia “più spazio ai temi di cultura religiosa”.

(Pap)