Milano, 14 feb – Scuole in gara per aggiudicarsi un impianto
fotovoltaico: decolla “Kyoto anch’io – La scuola amica del clima”, la campagna
promossa da Edison e Legambiente per diffondere e sostenere azioni di
sostenibilità ambientale e risparmio energetico nelle scuole italiane. Per la
prima volta in Italia verrà condotta un’indagine sull’edilizia e il risparmio
energetico negli edifici scolastici su tutto il territorio nazionale. Inoltre,
per il quarto anno consecutivo, Edison e Legambiente promuovono il concorso
nazionale per il miglior progetto di riqualificazione ambientale ed energetica
dell’edificio scolastico rivolto agli istituti di ogni ordine e grado. La
scuola vincitrice verrà premiata con un impianto fotovoltaico. Nata
dall’esigenza di contribuire al miglioramento delle condizioni strutturali
nell’edilizia scolastica, l’indagine raccoglierà attraverso un questionario che
verrà inviato ai dirigenti scolastici in tutta Italia le informazioni relative
alla situazione energetica attuale, dal riscaldamento all’illuminazione (fonti
utilizzate, consumi, iniziative in atto per il risparmio/efficienza) fino a
comprendere la gestione dei rifiuti e la presenza di altri fattori rilevanti
(es. la collocazione dell’edificio in aree geografiche particolari). Il
concorso nazionale, che solo nell’edizione scorsa ha coinvolto circa 250
scuole, più di 900 classi e 30.000 ragazzi, valuterà i progetti in base a diversi
fattori: i risultati previsti nella riduzione dei consumi energetici con
interventi all’impianto di riscaldamento e di illuminazione; la riduzione degli
sprechi attraverso interventi di raccolta differenziata dei rifiuti e di
risparmio idrico; la programmazione e realizzazione di percorsi formativi con
il coinvolgimento di tutti i soggetti della scuola; le attività educative
svolte nelle classi per informare e sensibilizzare gli studenti al problema del
risparmio energetico; lo sviluppo di un approccio integrato al problema della
sostenibilità ambientale ed energetica della scuola il coinvolgimento di altri
attori sociali (istituzioni, associazioni, cittadini). Una giuria di esperti
premierà la scuola vincitrice con un impianto fotovoltaico e il riconoscimento
di “Scuola amica del clima”.
(Cog)