Trento, 13 apr – Con il convegno “Scenari innovativi per l’apprendimento”, tenutosi ieri a Trento, presso la Sala Belli della Provincia, l’atto conclusivo del progetto europeo triennale Erasmus + “Future Classroom Lab Regional Network”, coordinato dalla Provincia autonoma di Trento in collaborazione con European Schoolnet (la rete europea dei ministeri dell’Istruzione), Regione di Goteborg (Svezia) e Governo autonomo della Catalogna. Durante i lavori, con esperti di fama europea, si è discusso sulle opportunità per lo sviluppo di una cultura digitale consapevole per i cittadini dell’Europa e sono stati presentati i risultati del percorso sperimentato con successo nelle scuole aderenti. Tra le raccomandazioni individuate, presentate da Rasmus Jonsson della Municipalità di Goterborg (Svezia), è emersa “l’importanza dell’apprendimento tra pari e la necessità di una valutazione della efficacia del percorso formativo seguito dall’insegnante sulla base del miglioramento del processo di apprendimento dello studente. Tommaso Dalla Vecchia di European Schoolnet ha messo in risalto l’importanza delle collaborazioni che si sono instaurate nel corso del triennio tra i partner e le istituzioni. Durante l’evento sono stati inoltre proiettati 3 dei 9 video realizzati nelle scuole delle regioni coinvolte e due studenti del Liceo Rosmini di Rovereto hanno dibattuto i pro e contro dell’utilizzo dei propri device (smatphone, tablet ..) a scuola. (red)
