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SCUOLA, CASELLATI: BAMBINI PIU’ COLPITI DA EFFETTI COVID, ASCOLTIAMOLI

it@withub.it by it@withub.it
12 Ottobre 2021
in Archivio News dal mondo
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Roma, 12 ott – “I bambini, colpiti più di altri in quest’ultimo anno dagli
effetti dell’emergenza sanitaria, sono stati privati di luoghi, di relazioni e di
opportunità per la loro crescita e lo sviluppo della loro personalità. Chiusi
dentro le mura di casa, privati degli amici, dei compagni, dello sport, costretti
a rimanere per ore davanti allo schermo di un computer, hanno certamente vissuto
questi mesi con fatica e sofferenza, esprimendo nei confronti degli adulti un
urgente bisogno di cura e protezione. Ma nonostante queste difficoltà e questi
grandi cambiamenti individuali e sociali, è stata straordinaria la loro capacità
di affrontarli”. Così il presidente del Senato Elisabetta Casellati, aprendo
nella Sala Capitolare di Palazzo Minerva la presentazione della Terza Edizione
del progetto “Ora di Futuro”. “Chiedere ai bambini di immaginare la scuola e la
classe del futuro è stata una formidabile intuizione – continua Casellati – Ci ha
restituito, infatti, un patrimonio prezioso di idee, suggestioni e proposte.
Perché i bambini non sono mai banali e sono in grado di esprimere, anche con un
disegno o una vignetta, idee originali e innovative. Sono loro, infatti, che
sanno immaginare la scuola di domani: una scuola tecnologica, una scuola attenta
all’ambiente, una scuola accogliente, capace di valorizzare le potenzialità di
ciascuno, una scuola fondata sulla partecipazione attiva di tutti, sia
nell’apprendimento che nelle relazioni, una scuola che lavora in stretto
collegamento con le famiglie, una scuola che diventa una vera e propria comunità
di vita”. “Per questo – sottolinea il presidente del Senato – gli elaborati che
avete preparato e le ‘mozioni’ di fiducia che tra poco ci illustrerete sono per
noi preziose opportunità di conoscere, di approfondire, di elaborare proposte di
cambiamento per migliorare la società e la scuola. È dunque dovere nostro,
dovere degli adulti e delle Istituzioni, mettersi in ascolto dei bambini e dei
ragazzi”. (PO / Roc)///

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